小學(xué)生畢業(yè)感言1000

篇一 : 小學(xué)生畢業(yè)感言1000

六年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)�鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝�那些遙遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ�。讓我為你們燦爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛！

數(shù)學(xué)老師？老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。

英語老師？老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。

體育老師？老師，您在我們眼中親切活潑。

我們的班主任？老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開您！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)！

真心地祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！

將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

篇二 : 學(xué)生畢業(yè)感言

本來想畢業(yè)照那天寫出來的，可是由于其他原因，現(xiàn)在才能寫完

畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場(chǎng)。穿上學(xué)士服，感慨良多，只差學(xué)位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學(xué)，望著身上的學(xué)士服，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來。眼前的同學(xué)，笑過，吵過，融洽過，矛盾過，大學(xué)的四年就這樣走了過來，盡管其中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，但是當(dāng)這些都成為回憶的時(shí)候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對(duì)同學(xué)們的懷念與寄托。

17年學(xué)子生涯，如今就要結(jié)束，想起昔日上課情景，心里總是有點(diǎn)酸，現(xiàn)在沒有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了17年的課突然結(jié)束，總有點(diǎn)適應(yīng)不過來，在這里，我想慢慢的把這17年來的學(xué)子路程寫出來，等以后閑暇之余，上來空間看上幾眼，至少還有點(diǎn)美好的回憶，至少，有些珍貴的求學(xué)記憶不會(huì)忘記。

第一年——學(xué)前班

我沒有讀過幼兒園，小時(shí)候便是個(gè)野孩子，光著腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過小學(xué)舉辦的六一節(jié)目，很好看，有位老師看見我了，就帶我進(jìn)去坐在她的學(xué)生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會(huì)有個(gè)小孩子進(jìn)來了呢？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面。我第一次上學(xué)，是媽媽抱著的，大家可能會(huì)很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實(shí)我不想去學(xué)校，不想被關(guān)在一個(gè)四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學(xué)校，她說：“別人都是笑著去上學(xué)的，你卻哭鬧著去上學(xué)。”第一次上課，老師叫我們唱歌，我不會(huì)唱，我沒上過幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會(huì)的呢？”后來才知道，原來他們都在幼兒園那里學(xué)過了。第一次畫畫，我拿著鉛筆，對(duì)著白紙苦思冥想了半個(gè)小時(shí)，但還是不會(huì)畫，求了姐姐很久，她才幫我畫一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子。當(dāng)時(shí)姐姐是學(xué)校里的模范，成績(jī)很好，人也很漂亮，大概那時(shí)候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點(diǎn)呆。”所以，那時(shí)我在老師的眼里，是個(gè)很笨很笨的孩子。

第二年——一年級(jí)

我升上一年級(jí)的時(shí)候，教育部已經(jīng)把學(xué)前班給去掉了。我很傻，還在想：“當(dāng)我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)是不是也沒了呢？”那時(shí)，姐姐已經(jīng)考上初中了，學(xué)校里面已經(jīng)沒人罩著我了。我很笨，同時(shí)說話很口吃，經(jīng)�；卮饐栴}的時(shí)候都口吃的不會(huì)說，這個(gè)問題明明我會(huì)的，但是就是答不上來。所以，老師給我封了個(gè)稱號(hào)，十大怪人之一——口吃怪，當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說了，所以現(xiàn)在我覺得作為一個(gè)老師，真的不要隨便給學(xué)生起外號(hào)，對(duì)于你來說，可能只是一時(shí)的玩笑，但是對(duì)于學(xué)生來說，是一段很長(zhǎng)時(shí)間的打擊。那時(shí)候，我只能避免說話，像個(gè)啞巴一樣學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)班里面有兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，一個(gè)是梁，一個(gè)是黎，班長(zhǎng)也常在她們兩個(gè)之間挑選，那時(shí)候，我只能默默的向她們學(xué)習(xí)，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時(shí)候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說，沒關(guān)系，考的怎樣就怎樣，下次努力點(diǎn)就是了，我突然一笑，拿出獎(jiǎng)狀說：“媽媽，我考了第一名。”媽媽一看，高興得抱著我原地轉(zhuǎn)了好幾圈。

第三年——二年級(jí)

理所當(dāng)然的，我升上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)并沒有撤掉。那時(shí)候小學(xué)建新樓了，我們的路程更遠(yuǎn)了，爸爸不放心，就騎著自行車載我去上學(xué)。班主任還是原來那個(gè)老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學(xué)習(xí)委員，其實(shí)只是個(gè)空頭職位，真正的權(quán)力還是在班長(zhǎng)手里。那時(shí)候，她們兩個(gè)仍然是一正一副兩個(gè)班長(zhǎng)，很多時(shí)候起凳打掃，我都不會(huì)，是班長(zhǎng)看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當(dāng)時(shí)在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學(xué)生。放假的時(shí)候，二表哥給我?guī)�來了一臺(tái)游戲機(jī)，后來才知道，那叫小霸王，我覺得很新鮮，于是，從那時(shí)開始，每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年級(jí)

班主任變了，是個(gè)新來的畢業(yè)生，叫梁翠興，她學(xué)的是英語專業(yè)，來小學(xué)叫我們語文，可能會(huì)有點(diǎn)不甘心吧。我以為，班主任變了，我可以不受欺負(fù)了，可是，不知道是不是因?yàn)槲业男愿駟栴}，我經(jīng)常被同班的同學(xué)欺負(fù)，甚至是打，我想，盡量避開他們，就不會(huì)受欺負(fù)了吧。我上課很難集中精神，經(jīng)常發(fā)呆，特別是語文課，老師在上面講課，我很容易發(fā)呆，很多時(shí)候老師走到我旁邊，說：“黃永灼，我剛才說道哪里？”我這才醒過來，說：“不知道。”班主任看我屢教不改，發(fā)火了，叫我把課文抄十遍，我只好把課文抄十遍。

第五年——四年級(jí)

班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見慣的事情了。上了四年級(jí)，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒有交作業(yè)，表現(xiàn)評(píng)分表上面，我被貼了很多個(gè)黑太陽，那時(shí)候，我的外號(hào)改了，叫大懶蟲。這個(gè)名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時(shí)候，問我們，你們說，誰是班里面的大懶蟲？其他同學(xué)都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后，很傷心，為什么會(huì)這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對(duì)了，我還有一個(gè)外號(hào)，叫大話精，我沒有說過謊話，莫名其妙的當(dāng)上了這個(gè)稱號(hào)。有一次，同桌說借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒想到她居然抄了。后來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我們誰抄誰，我說是她抄我的，同桌也這樣說，老師叫我們?cè)賹懸环荩�看誰寫的差，就誰抄的。結(jié)果，我寫差了，我連辯解的機(jī)會(huì)都沒有，老師就說是我抄她的，因?yàn)槲也粌H寫得差，而且還是一個(gè)大話精。

第六年——五年級(jí)

我不再對(duì)班主任有好感了。但謝偉亮這個(gè)老師改變了我，他給了我信任，并教會(huì)了很多我不會(huì)的東西，在這里，我想謝謝他。每次進(jìn)辦公室挨罵，一定要掉淚，這是之前的經(jīng)驗(yàn)，謝老師看到我哭，就說，男人大丈夫，說你幾句，哭什么哭！從那時(shí)起，挨罵的時(shí)候不哭了，漸漸的，我不懂得怎么去哭了。謝老師的語文教的很好，至少我覺得好，像講故事一樣，沒有說哪里是重點(diǎn)，但是聽他講課，我們已經(jīng)知道哪里是重點(diǎn)了，他教會(huì)了我怎么寫作文，他說，不要理會(huì)那些什么規(guī)定，放膽去寫，寫的不好我會(huì)在作文紙上改過來，漸漸的，我喜歡寫作了。我覺得，如果我不努力學(xué)習(xí)，我就對(duì)不起老師了。終于，在期末考的時(shí)候，我考了全級(jí)第二名，我很開心，一部分是因?yàn)榭嫉暮�，另一部分，我開始覺得學(xué)習(xí)很開心。那時(shí)候記得叫我們數(shù)學(xué)的老師外號(hào)叫“那么”，是個(gè)很***的老師，題目做錯(cuò)，就要中午留堂，好幾次，被弄得腸胃炎了。

第七年——六年級(jí)

大概，學(xué)校覺得謝老師教的不夠好，所以六年級(jí)沒有再當(dāng)我們的班主任了，換了一個(gè)班主任，叫梁柱成，好像叫這個(gè)，我們都叫他成成，聽說，他是從高中老師那里退休下來的，教我們數(shù)學(xué)，他是個(gè)好老師，因?yàn)樗�，我連續(xù)7次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)滿分，那時(shí)候開始，我喜歡數(shù)學(xué)了。如果說我的語文啟蒙老師是謝老師，那他就是我數(shù)學(xué)啟蒙老師。因?yàn)樗�，我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)橄矚g上數(shù)學(xué)，我才能連續(xù)7年，從六年級(jí)到高三一直數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)的吧？但是7次滿分，壓力很大，因?yàn)橐环N潛意識(shí)已經(jīng)在腦里，下次你也要考滿分。終于在第八次，我受不住壓力了，不再是100分了，那時(shí)候，我很傷心，為什么不是100分呢？其實(shí)那是一種病態(tài)，每次都第一，壓力太大了，所以我覺得，永遠(yuǎn)的第二是最好的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一個(gè)第一在你前面，讓你有個(gè)目標(biāo)去努力而不是第一的高處不勝寒，讓你每時(shí)每刻都在提醒著自己要保持第一。我很幸運(yùn)，因?yàn)榘嗬锩婢陀幸粋�(gè)永遠(yuǎn)的第一。何偉德是那時(shí)候級(jí)里面的神話，基本上每次考試他都是全級(jí)第一的，他當(dāng)時(shí)我是的目標(biāo)，但是我永遠(yuǎn)也超不過他，除了偶爾的幾次，那是因?yàn)樗�失手。六年�?jí)，第一次跟人打架，也是最后一次打架，那是我早上領(lǐng)讀英語，下面卻有個(gè)同學(xué)一直沒開口讀，我告訴老師了，回來的時(shí)候那個(gè)同學(xué)說，你為什么告訴老師？我說，因?yàn)槟銢]有開口讀。啪！他毫不猶豫的扇了我一巴掌，我生氣了，跟他扭打一團(tuán)，后來父母和老師發(fā)現(xiàn)我滿身傷痕，才開始追究這件事。我六年級(jí)開始寫自己的小說，雖然那時(shí)候?qū)懙亩际歉阈Φ亩涛�，但是每次拿給班里面的人看，他們都捧腹大笑，我很有成就感，后來我的每篇搞笑短文在班里流傳，好幾個(gè)班干部都跟著寫，老師知道了，說要沒收懲罰，幸好我那個(gè)時(shí)候已經(jīng)停筆了。在快要考試升上初中的時(shí)候，我突然意境大發(fā)，寫了一篇《賞夕陽》到育苗報(bào)那里，想不到被錄了，但是在下一期育苗報(bào)出來之后，我已經(jīng)離開了小學(xué)，在讀初中了，所以，我一直都沒有看到那份載著我的作文的報(bào)紙。

小學(xué)給我的印象，就是女班主任不會(huì)對(duì)我好的，但男班主任對(duì)我很好，在初中里，也證明了這點(diǎn)，除了陳美珊老師。小學(xué)給我的感受，找個(gè)好的老師教你，不如找個(gè)懂你的教師教你，很多時(shí)候，我沒有說我為什么這樣做，那樣做，還沒開口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點(diǎn)給了我很大的鼓勵(lì)。我現(xiàn)在才覺得，做好一個(gè)小學(xué)老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學(xué)生的心在想什么。

第八年——初一

剛升上初一，我很驕傲，因?yàn)槟菚r(shí)候我以全級(jí)第三名的成績(jī)考進(jìn)來的。只是，驕傲的人往往會(huì)跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個(gè)人超過了我，那段時(shí)間，我很失落，而且班里面的有幾個(gè)同學(xué)老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說每周要寫的周報(bào)，都變成了同學(xué)間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個(gè)好老師，我第一次見她的時(shí)候，是在小學(xué)的時(shí)候，去參加姐姐的家長(zhǎng)會(huì)，別人都說，你這小孩子，也算家長(zhǎng)�。课胰ゼ议L(zhǎng)會(huì)，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時(shí)候在臺(tái)上面講話的是陳惠萍，她說話很好，但是那時(shí)候我定性太差了，根本沒有聽完下去。我初一的時(shí)候，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學(xué)不上來，在第二學(xué)期發(fā)奮學(xué)習(xí)，才把成績(jī)提上去。

第九年——初二

初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師，他教數(shù)學(xué)教的很好，不知道為什么，他一開始就對(duì)我很好，我一直也想不明白，可能，他覺得我的數(shù)學(xué)功底好，就對(duì)我好了吧，事實(shí)上是什么原因，我無從得知。一開始，他叫我做學(xué)習(xí)委員，那時(shí)候我才知道，原來學(xué)習(xí)委員的工作十分多。。。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來經(jīng)常遲到領(lǐng)讀不了，還是班長(zhǎng)替我領(lǐng)讀，那時(shí)候班長(zhǎng)好像是小學(xué)時(shí)候的黎，辛苦她了。。。后來老師覺得我沒有做班領(lǐng)導(dǎo)的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專心讀書了。那時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)在鄧?yán)蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，參加了數(shù)學(xué)奧林匹克賽，鄧?yán)蠋熀芸春梦遥�可我考差了，他也很惋惜，知道結(jié)果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽我說了夢(mèng)話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。

第十年——初三

父母不想浪費(fèi)錢讓我去旅游，我就說，給我買本三國(guó)演義吧。從那以后，我天天都看三國(guó)，后來被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了好幾次，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了，現(xiàn)在想起來，應(yīng)該沒收了三四次。記得，那時(shí)候我跟物理老師的關(guān)系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺時(shí)，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來是淚水。自那時(shí)候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熡謳ьI(lǐng)我們?nèi)�參加�?shù)學(xué)奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒想到這次拿了全國(guó)二等獎(jiǎng)，很幸運(yùn)的，在高考的成績(jī)加十五分，當(dāng)時(shí)以我的成績(jī)，總在石門中學(xué)的分?jǐn)?shù)線徘徊，這下子，老師覺得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時(shí)放我走了，想起那個(gè)時(shí)候，非常的爽。至于初三多了化學(xué)這課，我一開始的成績(jī)只有60多分，成了全班的倒數(shù)第一，化學(xué)老師看我其他科成績(jī)好好的，唯獨(dú)這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說，我不喜歡戴眼鏡，所以沒不清黑板。于是，她強(qiáng)制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績(jī)終于上去了，記得有一次考了化學(xué)第一，老師就想把我拉到化學(xué)奧賽組，其實(shí)我化學(xué)真的沒那么厲害，后來化學(xué)奧賽組考試選拔，我因?yàn)榛ㄌ�多時(shí)間在數(shù)學(xué)奧賽上了，結(jié)果考不進(jìn)，真對(duì)不起化學(xué)老師了。

第十一年——高一

第一次離開西樵，去石門中學(xué)讀書了。那一年，我沒帶眼鏡，結(jié)果英語一落千丈。不知道是不是因?yàn)闆]人壓迫我，所以學(xué)習(xí)就沒動(dòng)力了，每次考試，除了數(shù)學(xué)之外，其他課程經(jīng)�？嫉牟焕硐�。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的時(shí)候，我遇上了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，叫l(wèi)eilei，她教英語，可我英語非常爛，真的很難想象到我初中的時(shí)候參加過英語奧林匹克。。。看我英語的成績(jī)這么差，還不努力補(bǔ)，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時(shí)候舒服慣了，所以很難改得過來。

第十三年——高三

高三那年是我姐結(jié)婚的時(shí)候，我想請(qǐng)假，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學(xué)習(xí)等等，當(dāng)初是誰說石中管的不嚴(yán)厲，高三非常嚴(yán)。那時(shí)候我開始寫長(zhǎng)篇小說，可是太忙了，所以只寫了幾萬字。高考的時(shí)候，考差了，結(jié)果去了廣東工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)是華南理工，想起來，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因。

第十四年——大一

去到廣州大學(xué)城讀書，第一印象就是這里很多大學(xué)，在注冊(cè)的時(shí)候，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進(jìn)來了，只是我是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，他是自動(dòng)化學(xué)院的。剛進(jìn)來，上的第一節(jié)課是c語言，想起那老師，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話，說得我們很想睡，但又在快要睡著的時(shí)候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，c語言學(xué)的很爛。大一那年，大學(xué)的三件事，除了獎(jiǎng)學(xué)金之外，另外兩個(gè)都做了。不知道為何，那時(shí)候我逃課被點(diǎn)名的幾率是100%，上課的時(shí)候不點(diǎn)，當(dāng)我逃課的時(shí)候就點(diǎn)。搞到舍友想逃課的時(shí)候，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)相遇，也注定了結(jié)果要分開，隨著北京奧運(yùn)的舉行，我們漸行漸遠(yuǎn)。

第十五年——大二

大二是我最發(fā)奮讀書的一年，因?yàn)榇笠粫r(shí)，英語以59分的分?jǐn)?shù)掛掉了，導(dǎo)致大二的時(shí)候不能雙修，那時(shí)候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎(jiǎng)學(xué)金就那么擦肩而過。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么，那時(shí)候覺得這樣下去不行，一定要學(xué)會(huì)點(diǎn)東西，就拼命的練指法，學(xué)c++，結(jié)果學(xué)的太遲，學(xué)院的研究所沒考進(jìn)去。

第十七年——大四

舍友已經(jīng)開始找工作了，我是最遲去投簡(jiǎn)歷的那一個(gè)，結(jié)果卻意外的第一個(gè)找到工作，那時(shí)候參加過uc、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，認(rèn)識(shí)了許多新同事，學(xué)會(huì)了許多新東西。

想起當(dāng)年哭著上學(xué)前班，至今17年了，漫漫學(xué)子路，有時(shí)雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時(shí)常回憶。

篇三 : 優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)感言

不想說再見，不想道離別，不想離開我們這個(gè)六（５）班的大集體.現(xiàn)在的５班，是一個(gè)散發(fā)著青春氣息的少年.有一群可愛的學(xué)生們，常常會(huì)氣得老師火冒三仗.今天我們要走了，卻有一股濃濃的留戀之情涌上心頭.要說這世間最珍貴的東西是什么？那就要屬友誼了.六年來，我們都曾在這美麗的校園里歡聲笑語；我們可以一起為成功而感到高興；我們可以為失敗而流淚……語文老師說：友誼是一篇優(yōu)美的文章；數(shù)學(xué)老師說：友誼是一道萬能的公式；音樂老師說：友誼是一首動(dòng)聽的歌謠……我們要說：友誼是那長(zhǎng)江水，奔騰不息.ｒeaching for the star！伸手摘星追夢(mèng)，愿我們不忘夢(mèng)想，勇往直前.前面有無數(shù)的道路讓我們?nèi)デ斑M(jìn)，讓我們相約在實(shí)驗(yàn)中學(xué)！

篇四 : 小學(xué)生作文畢業(yè)感言

介紹緣由

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼即逝。在小學(xué)生活中，發(fā)生了許多事，有喜有淚、有歡有憂，有伴我度過了六年的生死之交、也有讓我學(xué)會(huì)做人的老師們……而在操場(chǎng)的一角，也藏著我小學(xué)生活中最不舍得——鳳凰樹。

回憶經(jīng)歷

記得在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，滿是陌生的面孔，心中帶著興奮又略含孤獨(dú)。往窗外望去，第一個(gè)吸引我眼球的便是你——鳳凰樹。正值夏初，你披上了火紅的衣裳，顯得格外耀眼。一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)小火盆，這使我更加愛在你的呵護(hù)下嬉戲！你就如我的老師一般。

小學(xué)生活如此短暫，眨眼間，我已成了三年級(jí)學(xué)生了。

三年級(jí)了，我與你的接觸也減少了，但許多煩心事也隨之而來了。那一次，我正在練球，教練叫我們跑步，大家都跑的挺快的，而我卻在后面緩緩地跑著。教練看見了，便問我在干嗎，我如實(shí)說了我腳扭了，可教練沒說什么，只是嚴(yán)叫我跑十圈。我不理解，心里委屈極了，跑啊跑，累了便放慢腳步，抬頭一看，又是您，鳳凰樹，你開的依然那么茂盛，可又有誰知道您是經(jīng)過了無數(shù)的困難，歷經(jīng)了多少狂風(fēng)暴雨��！沉思后，望著您揮擺的樹枝，我鼓起了勁，繼續(xù)跑下去。最后，我的腳竟然不痛了，是我錯(cuò)了。

而如今，我已面臨著畢業(yè)考試，雖然壓力很大，但是想起那次鳳凰樹下的啟示，看著鳳凰是飽經(jīng)滄桑的面孔，我有了信心。您就像我的知心姐姐，化解我一個(gè)個(gè)煩惱！

離別抒情

鳳凰樹，多么美好的名字，我曾在你的綠蔭下游戲、追跑，也曾有過哭泣……在你的呵護(hù)下，種了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶啊，以及那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真！但現(xiàn)在我卻要對(duì)您說：再見了，鳳凰樹！。

篇五 : 小學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言

時(shí)間過得真快，眨眼間孩子就度過了在幼兒園的美好時(shí)光，就要從“小學(xué)生預(yù)備隊(duì)”變成真正的小學(xué)生了。

孩子不想離開幼兒園，好想在幼兒園里再呆三年，孩子不想畢業(yè)�？墒呛⒆哟_實(shí)長(zhǎng)大了，應(yīng)該離開幼兒園，步入小學(xué)的大門，孩子要去更廣闊的天地遨游，要去學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。

XX年3月，婧婧的姥姥領(lǐng)著她來到了南開一幼的小四班，跟班主任曹老師見了面。當(dāng)時(shí)孩子的年齡在班中偏小，曹老師給她起了一個(gè)小名叫小妹。孩子很喜歡，這個(gè)名字一直叫到了今天，我們相信這個(gè)名字會(huì)跟隨她一生，作為這段快樂時(shí)光的見證。

當(dāng)時(shí)小妹來到小四班后，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境又好奇又恐懼。在老師們的呵護(hù)和教導(dǎo)下，小妹很快融入了這個(gè)新的集體。在這里，孩子學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手穿衣、吃飯，學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、唱歌、跳舞，還結(jié)識(shí)了很多的好朋友。

幼兒園里安排的每天早上的晨練為孩子鍛煉出了一個(gè)超棒的身體。拍球、跳繩、各種游戲孩子都能練得得心應(yīng)手。每次去接孩子或參加幼兒園活動(dòng)時(shí)，老師們對(duì)我們家長(zhǎng)總是笑臉相迎，并向我們傳達(dá)著孩子最近一段時(shí)間的表現(xiàn)情況，這種感覺就像對(duì)待自己的親人一樣自然和溫馨，使我們之間不存在任何距離，就像家人一樣。

上到中班后，孩子學(xué)習(xí)了主持人課程，在語言方面得到了鍛煉和提高，現(xiàn)在可以繪聲繪色地朗誦各種小詩(shī)文，復(fù)述各種精彩有趣的故事。在古箏樂器的學(xué)習(xí)過程中，孩子遇到了困難，退縮不前。經(jīng)過班主任老師的悉心鼓勵(lì)，音樂老師耐心教導(dǎo)，孩子克服了恐懼，并逐步喜歡上了古箏樂器。在大班時(shí)，老師教孩子學(xué)習(xí)了漢語拼音、20以內(nèi)的加減法，為上小學(xué)打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

還有十多天孩子們就正式畢業(yè)離開南開一幼了，在幼兒園的生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們的孩子是帶著快樂，帶著夢(mèng)想，帶著萬分的不舍告別幼兒園的。我們所有的家長(zhǎng)是帶著滿足，帶著感動(dòng)走出這所校園的。

在此由衷感謝南開一幼的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親切的老師，曹老師、高老師、王老師、任老師、趙老師、郝老師、李老師、胡老師、于老師......你們?yōu)楹⒆觽兏冻隽颂�多的真情與關(guān)愛！相信孩子們是不會(huì)忘記這些深愛過他們的啟蒙老師的。祝福南開一幼越辦越好，祝所有的老師們永遠(yuǎn)幸福安康！